a) Fənlər üzrə nisbi balların dinamikası
Aşağıda fənlər üzrə nisbi balların 2012-2025
illər üzrə dinamikasının təhlili
verilmişdir. 2019-cü
ilədək nisbi bal fənn üzrə düzgün cavabların faizi kimi hesablanırdı,
2019-cü
ildən etibarən fənn üzrə maksimal toplanıla bilən balın faizi kimi hesablanır. Nisbi bal
0-100 intervalında dəyişir. Nisbi bal 100-ə yaxınlaşdıqca, məzunların göstərdiyi nəticələr
yüksəlməyə doğru dəyişir.
Buraxılış imtahanının nəticələri əsasında hesablanmış reytinq məktəbin göstəricisinin
respublika üzrə orta göstəricidən neçə dəfə çox və ya az olduğunu göstərir. Reytinqin
1-dən çox olması məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən yüksək, 1-dən
az olması isə məktəbin göstəricisinin respublika üzrə orta göstəricidən aşağı olmasını
ifadə edir.
Cədvəldə həmçinin oğlan və qız şagirdlərin göstəricilərinin
dinamikasının müqayisəli təhlili göstərilmişdir.
Tədris dili
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
49.95 1.045
|
47.58 1.021
|
50.33 1.003
|
56.72 1.199
|
53.90 1.080
|
57.43 1.113
|
50.83 0.977
|
43.63 1.102
|
39.60 0.900
|
35.76 0.896
|
29.65 0.743
|
23.43 0.701
|
36.23 0.750
|
48.94 0.994
|
| qızlar |
64.72 1.160
|
57.69 1.039
|
62.38 1.033
|
58.30 1.006
|
70.63 1.168
|
63.94 1.010
|
68.05 1.055
|
51.82 0.985
|
45.33 0.823
|
56.18 1.087
|
40.96 0.788
|
36.19 0.818
|
52.59 0.849
|
61.30 0.957
|
| bütövlükdə |
56.39 1.099
|
51.14 1.013
|
54.35 0.995
|
57.48 1.108
|
59.63 1.094
|
60.08 1.059
|
58.51 1.016
|
47.07 1.036
|
41.60 0.849
|
44.41 0.981
|
32.88 0.724
|
28.15 0.732
|
45.60 0.834
|
55.31 0.983
|
Riyaziyyat
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
44.41 0.945
|
51.21 1.025
|
51.86 1.006
|
56.44 1.132
|
56.53 1.078
|
54.79 1.077
|
48.89 0.915
|
29.69 0.976
|
24.53 0.872
|
18.17 0.645
|
24.47 0.892
|
20.85 0.798
|
24.73 0.769
|
32.04 1.032
|
| qızlar |
53.47 1.105
|
44.35 0.845
|
52.38 0.955
|
48.36 0.898
|
63.87 1.136
|
52.63 0.951
|
59.43 1.006
|
25.12 0.735
|
26.43 0.853
|
25.66 0.819
|
19.72 0.637
|
23.05 0.795
|
29.45 0.811
|
30.41 0.863
|
| bütövlükdə |
48.36 1.016
|
48.79 0.956
|
52.03 0.981
|
52.58 1.019
|
59.04 1.092
|
53.91 1.020
|
53.59 0.958
|
27.77 0.865
|
25.19 0.856
|
21.34 0.721
|
23.11 0.796
|
21.66 0.789
|
27.43 0.804
|
31.20 0.944
|
İngilis dili
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
50.89 1.138
|
44.96 0.945
|
44.72 0.948
|
--- ---
|
26.67 0.839
|
31.19 0.923
|
24.67 0.658
|
26.91 0.798
|
27.71 0.744
|
30.89 0.774
|
36.24 0.891
|
| qızlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
54.62 1.041
|
60.00 1.074
|
53.73 0.958
|
--- ---
|
31.03 0.751
|
36.63 0.855
|
41.94 0.880
|
31.07 0.724
|
38.30 0.806
|
42.17 0.826
|
46.77 0.903
|
| bütövlükdə |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
52.50 1.092
|
51.99 1.014
|
48.42 0.948
|
--- ---
|
28.70 0.795
|
32.95 0.868
|
32.62 0.773
|
28.00 0.738
|
31.48 0.749
|
37.66 0.835
|
41.64 0.906
|
Rus dili
| Məzunlar |
Göstəricilər (düzgün cavabların faizi və reytinq) |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| oğlanlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
35.79 1.282
|
33.44 1.115
|
25.83 0.849
|
31.20 1.005
|
15.93 0.640
|
19.13 0.758
|
18.27 0.691
|
28.69 1.191
|
18.72 0.831
|
17.95 0.798
|
31.53 1.350
|
| qızlar |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
32.36 0.999
|
96.67 2.858
|
27.08 0.747
|
41.95 1.108
|
29.72 0.899
|
25.21 0.743
|
17.65 0.523
|
24.16 0.749
|
19.52 0.651
|
24.26 0.780
|
13.50 0.465
|
| bütövlükdə |
--- ---
|
--- ---
|
--- ---
|
33.88 1.138
|
35.48 1.121
|
26.33 0.800
|
36.00 1.059
|
20.53 0.723
|
21.97 0.756
|
18.13 0.610
|
27.24 0.981
|
19.04 0.734
|
21.19 0.799
|
21.51 0.826
|
b) Şagirdlərin nisbi saylarının müvəffəqiyyət
kateqoriyalarına (80-100, 60-100, 40-100, 20-100 bal intervalları)
görə dinamikası (fənlər üzrə)
Aşağıda şagirdlərin nisbi saylarının müvəffəqiyyət
kateqoriyalarına görə illər üzrə dinamikasının təhlili
verilmişdir. Yuxarı bal intervallarında (80-100, 60-100) şagirdlərin nisbi
sayı nə qədər az olarsa, məktəbin nəticəsinin bir o
qədər aşağı, nə qədər çox olarsa, bir o
qədər yuxarı olmasını göstərir. Həmçinin,
müvəffəqiyyət kateqoriyalarına görə
şagirdlərin nisbi saylarının respublika üzrə
göstəricisi də hesablanmış və məktəbin
göstəricisinin bu göstəriciyə nisbəti əsasında
məktəbin reytinqi formalaşmışdır. Reytinqin 1-dən
çox olması məktəbin göstəricisinin o
nisbətdə respublika üzrə göstəricidən
yuxarı, 1-dən az olması isə məktəbin göstəricisinin
respublika üzrə göstəricidən aşağı
olmasını ifadə edir. Bundan başqa reytinqin illər
üzrə azalıb-artması bizə məktəbin
göstəricisinin respublikanın göstəricisi ilə
müqayisədə dinamikasının mənfi və yaxud
müsbət olmasını göstərir.
Tədris dili
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
12.50 1.323
|
4.82 0.418
|
10.17 1.224
|
3.36 0.359
|
1.68 0.371
|
11.82 0.555
|
14.84 0.680
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
35.23 1.126
|
26.51 0.738
|
34.75 1.136
|
14.29 0.443
|
8.40 0.395
|
34.55 0.713
|
53.12 1.022
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
56.82 1.041
|
48.19 0.782
|
50.00 0.905
|
35.29 0.629
|
26.89 0.606
|
57.27 0.832
|
74.22 1.038
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
75.00 0.986
|
81.93 0.957
|
81.36 0.988
|
57.14 0.748
|
49.58 0.708
|
77.27 0.942
|
84.37 1.005
|
Riyaziyyat
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
6.82 1.043
|
2.41 0.445
|
2.54 0.443
|
3.36 0.521
|
2.52 0.457
|
8.18 0.676
|
7.81 0.747
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
9.09 0.549
|
4.82 0.351
|
5.08 0.353
|
9.24 0.634
|
5.04 0.384
|
11.82 0.589
|
17.19 0.870
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
23.86 0.736
|
16.87 0.612
|
14.41 0.519
|
23.53 0.877
|
17.65 0.716
|
21.82 0.668
|
30.47 0.950
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
51.14 0.905
|
55.42 1.024
|
38.14 0.720
|
35.29 0.719
|
36.13 0.779
|
44.55 0.816
|
51.56 0.972
|
İngilis dili
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
0.00 0.000
|
1.47 0.177
|
4.00 0.371
|
4.35 0.536
|
3.45 0.291
|
6.67 0.400
|
12.61 0.729
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
10.34 0.518
|
17.65 0.847
|
14.00 0.510
|
8.70 0.414
|
14.94 0.549
|
22.67 0.704
|
22.69 0.679
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
25.86 0.709
|
35.29 0.903
|
34.00 0.717
|
23.19 0.549
|
33.33 0.690
|
40.00 0.781
|
46.22 0.872
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
55.17 0.883
|
61.76 0.863
|
58.00 0.775
|
49.28 0.738
|
51.72 0.729
|
70.67 0.971
|
73.11 0.990
|
Rus dili
| Ümumi balların intervalları |
Məzunların nisbi sayı və reytinqi |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
80 – 100 (80 daxil olmamaq şərtilə) |
3.33 0.946
|
6.67 2.261
|
0.00 0.000
|
2.00 0.623
|
0.00 0.000
|
0.00 0.000
|
11.11 2.141
|
60 – 100 (60 daxil olmamaq şərtilə) |
6.67 0.576
|
6.67 0.626
|
0.00 0.000
|
16.00 1.415
|
3.12 0.372
|
5.71 0.553
|
11.11 1.100
|
40 – 100 (40 daxil olmamaq şərtilə) |
16.67 0.649
|
26.67 1.033
|
11.11 0.441
|
26.00 1.003
|
6.25 0.293
|
11.43 0.504
|
11.11 0.511
|
20 – 100 (20 daxil olmamaq şərtilə) |
26.67 0.539
|
40.00 0.696
|
33.33 0.564
|
40.00 0.864
|
34.37 0.752
|
34.29 0.792
|
33.33 0.794
|
|