2015-ci ilin qəbul kampaniyasının nəticələri

a) İmtahan fənləri üzrə cavabların göstəriciləri (ümumiləşdirilmiş fənn reytinqi - 0.92942)

   Aşağıda göstərilən cədvəl məktəb məzunlarının ayrı-ayrı fənlər üzrə bilik səviyyələrini xarakterizə edir. O, imtahanda iştirak edən məktəb məzunlarının sayı, məktəbin ortastatistik məzununun verdiyi düzgün cavablarının faizi və cari qəbul kampaniyasında məktəbin fənlər üzrə reytinqi haqqında məlumatı özündə əks etdirir.
   Düzgün cavabların faizinin qiyməti 0-100% intervalında dəyişir və faizin qiyməti 100-ə yaxınlaşdıqca, məzunların göstərdiyi nəticələr yüksəlməyə doğru dəyişir.
   Cədvəldən göründüyü kimi, məktəbin 2015 ilin məzunları "Tarix"  fənni üzrə ən yaxşı nəticələr göstəriblər. Ortastatistik məzun test tapşırığının 47.75%-nə düzgün cavab vermişdir. Ən pis nəticələr "Fizika" fənni üzrədir (qəbul imtahanında iştirak etmiş ortastatistik məzun test tapşırığının 32.22%-nə düzgün cavab vermişdir). Qeyd etmək lazımdır ki, "Biologiya", "Fars dili" fənləri üzrə abituriyentlərin sayı çox az olduğuna görə onlar təhlil zamanı nəzərə alınmır.
   Reytinqin qiyməti məktəbin göstəricisinin orta respublika qiymətindən neçə dəfə yuxarı və ya aşağı olduğunu göstərir. Əgər bu qiymət 1-ə bərabərdirsə, onda məktəbin göstəricisi orta respublika qiymətinə uyğundur.
   Reytinqlərin göstərdiyi kimi, bütün təhlil edilən fənlər üzrə göstəricilər orta respublika səviyyəsindən aşağıdır. Reytinqin ən yüksək qiyməti (0.97438) "Ədəbiyyat" fənninə, ən kiçik qiyməti (0.86659) isə "Fizika" fənninə uyğundur.
   Cədvəldə həmçinin oğlan və qız məzunlarının göstəricilərinin müqayisəli təhlili göstərilmişdir. Oğlan məzunlar qız məzunlara nisbətən "Riyaziyyat", "Fizika", "Kimya", "Tarix", "Coğrafiya" fənləri üzrə irəlidədir. Qız məzunlar isə "Ana dili", "Ədəbiyyat", "İngilis dili" fənləri üzrə irəlidədir. Oğlanların və qızların göstəriciləri arasında ən böyük fərq "Coğrafiya" fənni üzrə müşahidə olunur. Oğlanların göstəriciləri qızların göstəricilərindən 25.23% çoxdur.

Fənn	İmtahanda iştirak edib			Düzgün cavabların faizi			Reytinq
	Oğlanlar	Qızlar	Bütövlükdə	Oğlanlar	Qızlar	Bütövlükdə	Oğlanlar	Qızlar	Bütövlükdə
Ana dili	39	38	77	44.00	50.84	47.38	0.88377	1.02120	0.95159
Ədəbiyyat	6	26	32	40.67	46.62	45.50	0.87087	0.99827	0.97438
Riyaziyyat	32	9	41	35.13	25.78	33.07	0.98037	0.71948	0.92311
Fizika	7	11	18	36.00	29.82	32.22	0.96820	0.80194	0.86659
Kimya	7	11	18	50.29	31.27	38.67	1.20650	0.75032	0.92773
Biologiya	1	3	4	60.00	20.00	30.00	1.21987	0.40662	0.60993
Tarix	6	26	32	54.00	46.31	47.75	1.08069	0.92675	0.95561
Coğrafiya	26	1	27	37.23	12.00	36.30	0.92634	0.29857	0.90309
İngilis dili	24	19	43	37.17	51.37	43.44	0.81481	1.12616	0.95239
Fars dili	1	2	3	20.00	8.00	12.00	0.68047	0.27218	0.40828

Qrafik: Oğlan və qız məzunların imtahan fənləri üzrə göstəricilərinin müqayisəsi

 b) Ali məktəblərə qəbulolma göstəriciləri (qəbulolma göstəricilərinin ümumiləşdirilmiş reytinqi - 0.926 )

   Bu bölmədə məktəbin məzunlarının qəbulolma göstəricilərinin - qəbulolma faizinin və orta balın təhlili aparılır.
   Respublika üzrə qəbulolma faizinin orta qiyməti 49.75% təşkil etmişdir (ixtisas qrupları üzrə: I qrup - 44.18%; II qrup - 53.73%; III qrup - 54.87%; IV qrup - 54.44%; V qrup - 22.48% ). Cədvəldən göründüyü kimi, məktəbin məzunlarının qəbul olma faizi orta respublika göstəricisi səviyyəsindədir . Məzunların qəbul olma faizi I qrupda orta respublika göstəricidən yüksəkdir, II, III qruplarda isə aşağıdır.
   Məktəbin məzunlarının orta balı orta respublika göstəricisi səviyyəsindədir . Ballar qrup aspektində nəzərdən keçirilsə, görmək olar ki, bütün qruplarda məzunların orta balı orta respublika göstəricisindən aşağıdır. Qeyd etmək lazımdır ki, IV, V qruplarda abituriyentlərin sayı çox az olduğuna görə onlar təhlil zamanı nəzərə alınmır.
   I-IV qrupların imtahanlarında iştirak edən məzunların göstəriciləri bal intervalları üzrə aşağıdakı kimi paylanıb: 0-100 intervalında – 21 nəfər, 100-200 intervalında – 14 nəfər, 200-300 intervalında – 14 nəfər, 300-500 intervalında – 22 nəfər, 500-dən yuxarı – 6 nəfər.
   Cədvəl məktəbin məzunlarının müxtəlif ixtisas qrupları üzrə istəklərini qiymətləndirməyə, oğlan və qız məzunlarının göstəricilərinin müqayisəli təhlilini aparmağa imkan verir. I, II qruplarda oğlan məzunlarının orta balı qız məzunlarınkından yüksəkdir; qızlar III qrupda ixtisaslarında daha yüksək nəticələr göstəriblər.

İxtisas qrupu	*	İmtahanda iştirak edib	Orta bal	Qəbul olan məzunlar
				cəmi	cəmi (%-lə)	orta bal	dövlət ali təhsil müəssisələrinə		özəl ali təhsil müəssisələrinə
							dövlət sifarişi	ödənişli təhsil forması	dövlət sifarişi	ödənişli təhsil forması
I. Riyaziyyat, fizika, mühəndislik, memarlıq, dizayn və aqrar ixtisasları	o	6	224.167	4	66.67	292.500	3	1	0	0
	q	8	210.000	4	50.00	348.750	1	3	0	0
	*	14	216.071	8	57.14	320.625	4	4	0	0
II. İqtisadiyyat, idarəetmə, beynəlxalq münasibətlər, sosiologiya, regionşünaslıq və coğrafiya ixtisasları	o	26	216.423	11	42.31	365.909	2	5	1	3
	q	1	66.000	0	0.00	---	0	0	0	0
	*	27	210.852	11	40.74	365.909	2	5	1	3
III. Humanitar və pedaqogika ixtisasları	o	6	277.833	2	33.33	517.000	1	1	0	0
	q	26	287.654	15	57.69	380.000	3	10	0	2
	*	32	285.812	17	53.13	396.118	4	11	0	2
IV. Tibb, kimya, biologiya, psixologiya və aqrar ixtisasları	o	1	389.000	1	100.00	389.000	1	0	0	0
	q	3	75.667	1	33.33	212.000	0	1	0	0
	*	4	154.000	2	50.00	300.500	1	1	0	0
V. İncəsənət, musiqi və idman ixtisasları	o	4	36.000	0	0.00	---	0	0	0	0
	q	0	---	0	---	---	0	0	0	0
	*	4	36.000	0	0.00	---	0	0	0	0
Cəmi	o	43	231.487	18	41.86	367.667	7	7	1	3
	q	38	248.737	20	52.63	365.350	4	14	0	2
	*	81	240.000	38	46.91	366.447	11	21	1	5

Qrafik: Oğlan və qız məzunun qəbulolma göstəricilərinin müqayisəsi