2017-ci ilin qəbul kampaniyasının nəticələri

a) İmtahan fənləri üzrə cavabların göstəriciləri (ümumiləşdirilmiş fənn reytinqi - 1.08837)

   Aşağıda göstərilən cədvəl məktəb məzunlarının ayrı-ayrı fənlər üzrə bilik səviyyələrini xarakterizə edir. O, imtahanda iştirak edən məktəb məzunlarının sayı, məktəbin ortastatistik məzununun verdiyi düzgün cavablarının faizi və cari qəbul kampaniyasında məktəbin fənlər üzrə reytinqi haqqında məlumatı özündə əks etdirir.
   Düzgün cavabların faizinin qiyməti 0-100% intervalında dəyişir və faizin qiyməti 100-ə yaxınlaşdıqca, məzunların göstərdiyi nəticələr yüksəlməyə doğru dəyişir.
   Cədvəldən göründüyü kimi, məktəbin 2017 ilin məzunları "Ana dili"  fənni üzrə ən yaxşı nəticələr göstəriblər. Ortastatistik məzun test tapşırığının 54.77%-nə düzgün cavab vermişdir. Ən pis nəticələr "Tarix" fənni üzrədir (qəbul imtahanında iştirak etmiş ortastatistik məzun test tapşırığının 40.09%-nə düzgün cavab vermişdir). Qeyd etmək lazımdır ki, "Biologiya" fənni üzrə abituriyentlərin sayı çox az olduğuna görə o təhlil zamanı nəzərə alınmır.
   Reytinqin qiyməti məktəbin göstəricisinin orta respublika qiymətindən neçə dəfə yuxarı və ya aşağı olduğunu göstərir. Əgər bu qiymət 1-ə bərabərdirsə, onda məktəbin göstəricisi orta respublika qiymətinə uyğundur.
   Reytinqlərin göstərdiyi kimi, "Ana dili", "Ədəbiyyat", "Riyaziyyat", "Fizika", "Kimya", "İngilis dili" fənləri üzrə göstəricilər orta respublika səviyyəsindən yüksək, "Tarix", "Coğrafiya" fənləri üzrə isə aşağıdır. Reytinqin ən yüksək qiyməti (1.20979) "Riyaziyyat" fənninə, ən kiçik qiyməti (0.88909) isə "Coğrafiya" fənninə uyğundur.
   Cədvəldə həmçinin oğlan və qız məzunlarının göstəricilərinin müqayisəli təhlili göstərilmişdir. Oğlan məzunlar qız məzunlara nisbətən "Riyaziyyat", "Coğrafiya" fənləri üzrə irəlidədir. Qız məzunlar isə "Ana dili", "Ədəbiyyat", "Fizika", "Kimya", "Tarix", "İngilis dili" fənləri üzrə irəlidədir. Oğlanların və qızların göstəriciləri arasında ən böyük fərq "Coğrafiya" fənni üzrə müşahidə olunur. Oğlanların göstəriciləri qızların göstəricilərindən 15.41% çoxdur.

Fənn	İmtahanda iştirak edib			Düzgün cavabların faizi			Reytinq
	Oğlanlar	Qızlar	Bütövlükdə	Oğlanlar	Qızlar	Bütövlükdə	Oğlanlar	Qızlar	Bütövlükdə
Ana dili	71	78	149	50.70	58.46	54.77	0.99028	1.14178	1.06959
Ədəbiyyat	14	32	46	44.29	57.25	53.30	0.83138	1.07476	1.00069
Riyaziyyat	56	42	98	42.07	41.33	41.76	1.21895	1.19757	1.20979
Fizika	35	27	62	48.91	54.52	51.35	1.12409	1.25288	1.18018
Kimya	35	27	62	44.80	50.07	47.10	1.09198	1.22053	1.14796
Biologiya	1	4	5	80.00	80.00	80.00	1.41140	1.41140	1.41140
Tarix	14	32	46	35.14	42.25	40.09	0.82888	0.99651	0.94549
Coğrafiya	22	19	41	53.09	37.68	45.95	1.02723	0.72913	0.88909
İngilis dili	36	50	86	41.78	48.70	45.81	0.97863	1.14083	1.07295

Qrafik: Oğlan və qız məzunların imtahan fənləri üzrə göstəricilərinin müqayisəsi

 b) Ali məktəblərə qəbulolma göstəriciləri (qəbulolma göstəricilərinin ümumiləşdirilmiş reytinqi - 1.204 )

   Bu bölmədə məktəbin məzunlarının qəbulolma göstəricilərinin - qəbulolma faizinin və orta balın təhlili aparılır.
   Respublika üzrə qəbulolma faizinin orta qiyməti 49.96% təşkil etmişdir (ixtisas qrupları üzrə: I qrup - 45.23%; II qrup - 57.46%; III qrup - 53.84%; IV qrup - 61.64%; V qrup - 5.10% ). Cədvəldən göründüyü kimi, məktəbin məzunlarının qəbul olma faizi orta respublika göstəricisindən yüksəkdir . Məzunların qəbul olma faizi I, III, V qruplarda orta respublika göstəricidən yüksəkdir, II qrupda isə aşağıdır.
   Məktəbin məzunlarının orta balı orta respublika göstəricisi səviyyəsindədir . Ballar qrup aspektində nəzərdən keçirilsə, görmək olar ki, məzunların orta balı I, V qruplarda orta respublika balından yüksək, II, III qruplarda isə aşağıdır. Qeyd etmək lazımdır ki, IV qrupda abituriyentlərin sayı çox az olduğuna görə o təhlil zamanı nəzərə alınmır.
   I-IV qrupların imtahanlarında iştirak edən məzunların göstəriciləri bal intervalları üzrə aşağıdakı kimi paylanıb: 0-100 intervalında – 24 nəfər, 100-200 intervalında – 29 nəfər, 200-300 intervalında – 27 nəfər, 300-500 intervalında – 49 nəfər, 500-dən yuxarı – 20 nəfər.
   Cədvəl məktəbin məzunlarının müxtəlif ixtisas qrupları üzrə istəklərini qiymətləndirməyə, oğlan və qız məzunlarının göstəricilərinin müqayisəli təhlilini aparmağa imkan verir. II qrupda oğlan məzunlarının orta balı qız məzunlarınkından yüksəkdir; qızlar I, III, V qruplarda ixtisaslarında daha yüksək nəticələr göstəriblər.

İxtisas qrupu	*	İmtahanda iştirak edib	Orta bal	Qəbul olan məzunlar
				cəmi	cəmi (%-lə)	orta bal	dövlət ali təhsil müəssisələrinə		özəl ali təhsil müəssisələrinə
							dövlət sifarişi	ödənişli təhsil forması	dövlət sifarişi	ödənişli təhsil forması
I. Riyaziyyat, fizika, mühəndislik, memarlıq və aqrar ixtisasları	o	34	273.735	21	61.76	397.667	11	10	0	0
	q	23	331.043	15	65.22	431.533	12	3	0	0
	*	57	296.860	36	63.16	411.778	23	13	0	0
II. İqtisadiyyat, idarəetmə, beynəlxalq münasibətlər, sosiologiya, regionşünaslıq və coğrafiya ixtisasları	o	22	286.682	14	63.64	362.143	1	12	0	1
	q	19	232.316	9	47.37	352.333	2	7	0	0
	*	41	261.488	23	56.10	358.304	3	19	0	1
III. Humanitar və pedaqogika ixtisasları	o	14	241.643	8	57.14	348.875	2	5	0	1
	q	32	302.375	19	59.38	418.684	5	12	0	2
	*	46	283.891	27	58.70	398.000	7	17	0	3
IV. Tibb, kimya, biologiya, psixologiya və aqrar ixtisasları	o	1	472.000	1	100.00	472.000	1	0	0	0
	q	4	486.250	4	100.00	486.250	3	1	0	0
	*	5	483.400	5	100.00	483.400	4	1	0	0
V. İncəsənət, musiqi və idman ixtisasları	o	41	50.854	2	4.88	56.000	0	2	0	0
	q	41	51.244	4	9.76	62.750	0	4	0	0
	*	82	51.049	6	7.32	60.500	0	6	0	0
Cəmi	o	78	274.211	46	58.97	379.182	15	29	0	2
	q	87	303.192	51	58.62	415.830	22	27	0	2
	*	165	289.383	97	58.79	398.110	37	56	0	4

Qrafik: Oğlan və qız məzunun qəbulolma göstəricilərinin müqayisəsi